به یقین تعلیم و تربیت با ارزش‌ترین و مهم‌ترین وظیفە آدمی به شمار می‌آید. والاترین و ارجمندترین انسان‌ها که همان پیامبران و جانشینان آنان هستند، در این طریق مبعوث گشته‌اند و سرچشمە سعادت و رستگاری بشر را همواره در این عرصه جست و جو کرده‌اند، اما در اینکه چرا این سعادتمندی تنها در برنامه‌های الهی محقق می‌شود و آدمی از ارائه تعالیم مناسب و مورد نیاز خویشتن ناتوان است، نکته‌هایی پنهان است که کتاب آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد بر یکی از آنها نظری ویژه دارد و کلید حل بسیاری از مشکلات امروز آموزش دینی را در آن یافته است.

پایە حیات انسان و هر موجود زندە دیگر بر تغییر بنا شده است و این تغییرات در تمام دوران زندگی آنان برقرار است. مجموعە این تغییرات کمی و کیفی را رشد و تکامل می‌گویند که منظور از ابعاد کمی، تغییرات بدنی هستند و ابعاد کیفی به تغییراتی اطلاق می‌شوند که در جنبه‌های شناختی مانند ادراک، تفکر و حل مسئله، جنبه‌های اجتماعی مانند روابط با دیگران و جنبه‌های عاطفی از قبیل احساسات و گرایش‌ها به عمل می‌آیند. ازآنجا که پروردگار خود خالق آدمی است و با تمامی ویژگی‌ها و صفات گوناگون درونی و برونی او آشنایی دارد و از سیر رشد و تکامل او بی کم و کاست آگاه است، بهترین و کامل‌ترین برنامه‌های تربیتی از سوی او نازل شده و در اختیار ما قرار داده شده است. نکتە مهم این است که موفقیت در تدوین صحیح هر برنامە آموزشی و تربیتی نیز در گرو آشنایی تهیه کنندە آن با ویژگی‌های رشد و تکامل مخاطبان خود است.