جهان امروزی در پی پیشرفت سریع و چشمگیری که از نظر تکنولوژی و فضای  مجازی کرده است، مربیان کودکان و نوجوانان را غافلگیر کرده و به حالت منفعل و تماشاگر درآورده است. دنیای امروز سویه های جدیدی از زندگی را در خود جای داده است که هر روز بر وسعت آن افزوده می شود بدون آنکه آگاهی ما نسبت به وضعیت و شیوه تعامل با آن افزایش چشمگیری بیابد.

نویسنده در این کتاب توانسته ابتدا به شناسایی مسأله و مشکلات مبتنی برآن بپردازد و عوامل فراوانی را که باعث ایجاد یک خلاء تربیتی شده است برشمارد. کمبودهایی چون: ناآگاهی تأثیرگذاران  تربیتی  از مبانی و روش های تربیت دینی، اعتقاد روز افزون به آموزه های غربی، نبود منابع کافی برای تربیت دینی، افزایش و گسترش رقبای ضد تربیتی، کمبود زمان لازم برای همراهی فرزندان با هدف تربیت آنان و … از جمله این نارسایی های موجود در این زمان دانسته شده است.

در ادامه کتاب سعی در شناساندن پایه ها و اصول تربیتی شده و مباحثی را تحت عناوین تربیت، هدف آفرینش، فطرت، سازوکار تربیت طرح و بسط می دهد. بخش پایانی کتاب که در مورد گزاره های تصویری و نقش آن در تربیت کودکان و نوجوانان نوشته شده است والدین را به حذف و اصلاح عوامل محیطی و رفتاری که فرزندانمان شاهد انجام آن هستند، فرا می خواند. نویسنده معتقد است اعمال و رفتار ما  برترین پیام رسان های تربیتی برای بچه ها بوده و در صورت عدم هماهنگی بیان تربیتی با اعمال خودمان، آنها را دچار تضاد یادگیری و رفتاری می کنیم و تمام زحماتی را که در راستای تربیت فرزندانمان می کشیم، از بین می بریم.

از متن کتاب :

«… پدر از سرکار به خانه می آید. همین که پایش به خانه می رسد، سلام سردی می کند و با صدایی نه آرام و نه بلند می گوید: غذا حاضر است؟

مادر هم جواب سلامش را نصفه و نیمه می دهد و می گوید: بگذار برسی بعد سراغ غذا را بگیر!

پدر، زیر لب حرف هایی را می زند و درحالی عصبانیت از سر و رویش می بارد، به اتاق می رود…»